3月(yue)25日(ri)，來(lai)自山(shan)西工程科技(ji)職業大學(xue)管(guan)理(li)學(xue)院2023、2024級人(ren)(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)專(zhuan)業的80余名師生走(zou)進慧源人(ren)(ren)力(li)資(zi)源集(ji)團，開展“人(ren)(ren)力(li)資(zi)源全生命周期服務(wu)”認知(zhi)實習和教師入(ru)企交流活(huo)動(dong)。慧源人(ren)(ren)力(li)為(wei)本(ben)次認知(zhi)實習活(huo)動(dong)特設場(chang)景(jing)化體驗環節，創新形式，讓(rang)同學(xue)們(men)沉浸式體驗人(ren)(ren)力(li)資(zi)源服務(wu)產(chan)品與場(chang)景(jing)。
慧源(yuan)人力資源(yuan)集團(tuan)近年來致力于發展(zhan)戰略(lve)升級，通(tong)過(guo)數字化(hua)手段賦能(neng)人力資源(yuan)服務(wu)，不斷創新服務(wu)成果。集團(tuan)與全國(guo)30余所高(gao)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了緊密的(de)(de)校(xiao)(xiao)企合作，為高(gao)校(xiao)(xiao)師(shi)生提供了豐富的(de)(de)交(jiao)流(liu)機會，通(tong)過(guo)教師(shi)訪企交(jiao)流(liu)、學生認知實(shi)(shi)習和(he)課題實(shi)(shi)踐(jian)等活(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)師(shi)生實(shi)(shi)地了解(jie)人力資源(yuan)服務(wu)行(xing)業(ye)的(de)(de)最新動(dong)(dong)態(tai)，有(you)效銜(xian)接理論(lun)學習和(he)職業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)。
慧(hui)源人力(li)副(fu)總(zong)經理(li)馮偉對(dui)到訪的師生表示熱(re)烈(lie)歡迎，他詳細(xi)介紹了集團的發展戰略(lve)、基(ji)本(ben)(ben)情況以(yi)及本(ben)(ben)次活(huo)動(dong)(dong)的主要(yao)流程和學(xue)習(xi)目標。期(qi)望同(tong)學(xue)們通(tong)過此次活(huo)動(dong)(dong)，全方(fang)位認(ren)知人力(li)資(zi)源服務行業，筑牢未來職業發展根基(ji)。
在慧源人力資(zi)源市場，師生實(shi)地參(can)觀了招(zhao)聘(pin)事業(ye)(ye)部、靈(ling)活就業(ye)(ye)人員(yuan)社保服務事業(ye)(ye)部工作場景，了解了招(zhao)聘(pin)流程(cheng)外包(bao)、中高端人才尋訪(fang)、招(zhao)聘(pin)信息(xi)發布、面試輔(fu)導、簡(jian)歷(li)診(zhen)斷和(he)職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)等招(zhao)聘(pin)業(ye)(ye)務類型，體驗人工智能(neng)招(zhao)聘(pin)系統，并(bing)對(dui)靈(ling)活就業(ye)(ye)人員(yuan)的參(can)保繳費流程(cheng)和(he)“慧享退”退休人員(yuan)業(ye)(ye)務辦理、檔案數字(zi)化(hua)管(guan)理等業(ye)(ye)務進行了深入學習。
進入慧(hui)源(yuan)(yuan)人力資源(yuan)(yuan)集團(tuan)總(zong)部，師(shi)生一行深入探尋(xun)了集團(tuan)二十余(yu)年高質量發展歷程，感受了專業(ye)高效的(de)企業(ye)文化，了解(jie)了慧(hui)源(yuan)(yuan)人力作為(wei)行業(ye)領軍企業(ye)的(de)深厚底蘊與強大實力。
在認知(zhi)實習課堂上，慧(hui)源(yuan)(yuan)人(ren)(ren)力各業(ye)務(wu)(wu)線負責人(ren)(ren)通過“案例教學(xue)+系(xi)統(tong)實操”的方式，為(wei)學(xue)生(sheng)們詳(xiang)細講解(jie)了用工管(guan)(guan)理、社保管(guan)(guan)理、人(ren)(ren)才測評(ping)、人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)培訓(xun)、人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理咨詢、人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)法(fa)律服(fu)務(wu)(wu)、HR慧(hui)學(xue)院、HR研(yan)(yan)學(xue)社等核心(xin)(xin)業(ye)務(wu)(wu)板(ban)塊。通過具體案例和(he)慧(hui)源(yuan)(yuan)人(ren)(ren)力自主研(yan)(yan)發(fa)的HRO人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)智能系(xi)統(tong)、人(ren)(ren)才測評(ping)系(xi)統(tong)、人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)培訓(xun)系(xi)統(tong)、企業(ye)用工風(feng)險(xian)防控(kong)智能系(xi)統(tong)實操演練(lian)，讓學(xue)生(sheng)們對人(ren)(ren)力資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)行業(ye)的核心(xin)(xin)業(ye)務(wu)(wu)有了更(geng)深(shen)入(ru)的理解(jie)。
現(xian)場互動環節，學(xue)(xue)生們(men)就(jiu)對人力(li)資源服務行(xing)業(ye)的認(ren)知(zhi)、入企交(jiao)流的心得(de)體會與慧源人力(li)專家展開了深入問答(da)交(jiao)流。現(xian)場發(fa)放的《勞動人事爭議(yi)裁判規(gui)(gui)則和實操指引》等教材，為學(xue)(xue)生們(men)的后續課程(cheng)學(xue)(xue)習提供了寶(bao)貴的參考素材。大家紛紛表示(shi)，通(tong)過此次入企交(jiao)流活動，對人力(li)資源行(xing)業(ye)及其具體業(ye)務服務、工(gong)作模式有(you)了更直(zhi)觀和深刻的理解，對自己的職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃和專業(ye)提升有(you)了更清晰的認(ren)知(zhi)。
在本(ben)次交流(liu)活動中(zhong)，管理(li)學院(yuan)的(de)(de)領導、教師與慧源(yuan)人力(li)專家進(jin)行了(le)面對面交流(liu)，探討了(le)后(hou)續的(de)(de)課程(cheng)共建、師資共培、課題共研和校外(wai)導師進(jin)課堂的(de)(de)具體合作思路。雙方一致認為，這種深(shen)度的(de)(de)產(chan)教融合模(mo)式(shi)有助于提升人才培養質量。
此次慧(hui)源人力與山(shan)西(xi)工(gong)程(cheng)科技職業(ye)大學(xue)管理學(xue)院深度(du)聯動，開(kai)(kai)展認知實(shi)習，不(bu)僅搭建起產教融(rong)合的(de)新(xin)橋梁，更(geng)開(kai)(kai)創了“課程(cheng)共(gong)建、師(shi)資(zi)共(gong)培(pei)(pei)(pei)、課題共(gong)研”的(de)合作模(mo)式。隨著慧(hui)源人力資(zi)源集(ji)團數字化轉(zhuan)型(xing)加速，將(jiang)行業(ye)真(zhen)實(shi)場景(jing)融(rong)入(ru)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)環節的(de)創新(xin)實(shi)踐(jian)，為(wei)應(ying)用型(xing)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)開(kai)(kai)辟全(quan)新(xin)路徑(jing)，助力培(pei)(pei)(pei)育更(geng)多契合行業(ye)需求的(de)高素(su)質(zhi)人才，推動人力資(zi)源服務行業(ye)高質(zhi)量發展。
